Κινητοποίηση τη Τρίτη για να ληφθούν όλα τα μέτρα υγιεινής και ασφάλειας στα σχολεία (vid)

ΟΛΕΣ ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 25 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ ΣΤΙΣ 11:00

Κυβέρνηση και Υπουργείο Παιδείας να αναλάβουν επιτέλους την

κρατική ευθύνη για τους όρους υγιεινής και ασφάλειας στα σχολεία!

Εδώ και τώρα μείωση του αριθμού μαθητών ανά τάξη και

ταυτόχρονα μαζικοί μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών

Εδώ και πολλούς μήνες, δεκάδες ΣΥΛΛΟΓΟΙ και ΕΛΜΕ, μαζί με τις οργανώσεις των γονιών

(ΑΣΓΜΕ, Ομοσπονδίες, Ενώσεις) απαιτούν από την κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας να

διαμορφώσουν συγκεκριμένο σχεδιασμό για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Κατέθεσαν όλο αυτό το διάστημα συγκεκριμένες και αναλυτικές προτάσεις. Σήμερα, δεν

υπάρχει καμία δικαιολογία για την κυβέρνηση και το Υπουργείου Παιδείας. Είχαν στη διάθεσή

τους όλο τον απαραίτητο χρόνο ώστε να σχεδιάσουν το άνοιγμα των σχολείων με τους

απαραίτητους όρους και προϋποθέσεις.

Η κυβέρνηση της Ν.Δ. και η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας αδιαφόρησαν και

«έγραψαν στα παλαιότερα των υποδημάτων τους» τις προτάσεις εκπαιδευτικών και γονιών.

Εξάντλησαν όλη τους την προσπάθεια στη νομοθέτηση αλλεπάλληλων αντιεκπαιδευτικών

νόμων και εκτρωματικών διατάξεων (πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία, νόμος για τα ιδιωτικά

σχολεία, ΠΝΠ για τις κάμερες στις τάξεις, διαδικασίες εξπρές για τις υπηρεσιακές μεταβολές,

διατάξεις για τους Διευθυντές Εκπαίδευσης κ.α.). Χωρίς ντροπή προχώρησαν στην αύξηση του αριθμού μαθητών ανά τάξη σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά, εν μέσω πανδημίας και με όλους τους ειδικούς να προτείνουν το ακριβώς αντίθετο.

Αποτέλεσμα της στάσης της κυβέρνησης και της εγκληματικής αδιαφορίας για την υγιεινή και

ασφάλεια στα σχολεία, για τη μόρφωση των μαθητών, είναι το άνοιγμα των σχολείων χωρίς

τη λήψη ουσιαστικών μέτρων. Δεν έχουν εξασφαλίσει ούτε καν δωρεάν μάσκες για

μαθητές και εκπαιδευτικούς!! Για μια ακόμα φορά ρίχνουν όλο το βάρος στην «ατομική

ευθύνη». Ενώ δεν πήραν κανένα μέτρο για την ανάπτυξη των σχολικών υποδομών, με τη

δημιουργία νέων σχολικών τάξεων, με την αξιοποίηση σχολικών μονάδων που έκλεισαν τα

προηγούμενα χρόνια, με την εξεύρεση κατάλληλων χώρων, ζητάνε από τους μαθητές να

κρατούν αποστάσεις μέσα σε αίθουσες κλουβιά των 25 τ.μ., στις οποίες στοιβάζονται 25

μαθητές. Δεν εξασφαλίζουν μόνιμο και επαρκές προσωπικό καθαριότητας για όλα τα σχολεία,

ώστε να υπάρχει συχνός και καλός καθαρισμός, με βάση τις οδηγίες και τα υγειονομικά

πρωτόκολλα. Ρίχνουν την ευθύνη αποκλειστικά σε μικρούς μαθητές απαιτώντας να μην

έρχονται σε επαφή, να μην ανταλλάσσουν μολύβια και γόμες!! Χιλιάδες εκπαιδευτικοί που

ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες ή αντιμετωπίζουν σοβαρά ζητήματα υγείας ή συναδέλφισσες

που βρίσκονται σε εγκυμοσύνη μένουν εκτεθειμένοι.

Όλα τα παραπάνω αποδεικνύουν ότι δε θέλουν να αναλάβουν την κρατική –

κυβερνητική ευθύνη και σε ό,τι αφορά τη λειτουργία των σχολείων. Η αντιλαϊκή πολιτική

της σημερινής και των προηγούμενων κυβερνήσεων θεωρεί κόστος τις δαπάνες για τη

μόρφωση και την υγεία του λαού. Αφήνουν κυριολεκτικά τους εργαζόμενους και τα παιδιά

τους απολύτως εκτεθειμένους απέναντι στον ιό μόνο και μόνο για να εξασφαλίσουν την

κερδοφορία των επιχειρηματικών ομίλων. Για αυτό άλλωστε αύξησαν το ποσοστό

πληρότητας στα πλοία στο 85%, στα αεροπλάνα «αποφάσισαν» ότι δεν κολλάει ο ιός,

χιλιάδες εργαζόμενοι σε μεγάλους χώρους δουλειάς συνωστίζονται χωρίς στοιχειώδη μέτρα

προστασίας, στα ΜΜΜ οι εργαζόμενοι μετακινούνται σαν παστωμένες σαρδέλες, χιλιάδες

μετανάστες και τα παιδιά τους ζουν σε καθεστώς μόνιμης καραντίνας μέσα στα ΚΥΤ!

Η κυβέρνηση προσπαθεί να φορτώσει τα βάρη της κρίσης, που επιταχύνεται από την

εξέλιξη της πανδημίας, στις πλάτες των εργαζόμενων. Τα μεγάλα πακέτα των δις ευρώ

κατευθύνονται για μια ακόμα φορά στους μεγάλους επιχειρηματικούς ομίλους. Αντίθετα, για

τους εργαζόμενους, «τους ήρωες» όπως μας έλεγαν, προετοιμάζουν μια ακόμα πιο ζοφερή

πραγματικότητα με φτώχεια, ανεργία, εκ περιτροπής δουλειά, πετσοκομμένη υγεία και

παιδεία. Η εγκληματική τους πολιτική δε δίνει ούτε ένα ευρώ παραπάνω για τη στήριξη των

σχολείων εν μέσω πανδημίας. Η αξιωματική αντιπολίτευση “πιέζει” για ακόμα μεγαλύτερα

προνόμια και διευκολύνσεις προς το κεφάλαιο. Διαχρονικά, τα κονδύλια για μόνιμες

προσλήψεις, σχολικές υποδομές, λειτουργία των σχολείων αποτελούν μη επιλέξιμες δαπάνες!

Η ασφαλής πρόσβαση στο σχολείο είναι δικαίωμα του κάθε μαθητή και εκπαιδευτικού

Δε θα ανεχθούμε ούτε την ανεξέλεγκτη καθολική λειτουργία των σχολείων χωρίς όρους, αλλά

ούτε και την αντιπαιδαγωγική λύση της εκ περιτροπής διδασκαλίας. Οποιαδήποτε συζήτηση

για την on-line μετάδοση του μαθήματος είναι αιτία πολέμου, το μέτρο αυτό καταδικάστηκε και

καταργήθηκε στην πράξη από σύσσωμο τον κλάδο, τους γονείς και τους μαθητές. Είναι

καθοριστική για τη φυσιολογική, νοητική, ψυχική και κοινωνική ανάπτυξη του παιδιού

η δια ζώσης συμμετοχή στη σχολική ζωή και αυτό απαιτούμε να γίνει με όρους, ώστε

να διασφαλιστεί η υγεία τόσο του παιδιού και του οικογενειακού του περιβάλλοντος,

όσο και των συναδέλφων.

Απαιτούμε εδώ και τώρα:

Επισκευή σχολείων-εξασφάλιση κατάλληλων χώρων, ώστε να διασφαλίζονται οι

απαραίτητες αποστάσεις σε κάθε τάξη και η αποφασιστική μείωση του αριθμού

μαθητών ανά τάξη, ώστε κανένα τμήμα να μην έχει πάνω από 15 μαθητές. Άμεση

αξιοποίηση σχολείων που έκλεισαν τα προηγούμενα χρόνια και άλλων κρατικών

υποδομών, ή ακόμα και ιδιωτικών, που πληρούν τις προϋποθέσεις. Άμεση εκπόνηση

κεντρικού πανελλαδικού σχεδίου για νέα σχολικά κτίρια που να καλύπτουν τις ανάγκες

για σχολική στέγη.

Έκτακτο κονδύλι από τον κρατικό προϋπολογισμό, ώστε να προσληφθεί ο

απαραίτητος αριθμός εκπαιδευτικών, που να ικανοποιεί την παραπάνω συνθήκη

για περισσότερα τμήματα με λιγότερους μαθητές.

Πρόσληψη όλων των αναπληρωτών σε μία φάση, στα τέλη Αυγούστου. Κανένας

συνάδελφος να μην αποκλειστεί από τους πίνακες. Μέτρα στήριξης των συναδέλφων

που εργάζονται μακριά από τον τόπο μόνιμης κατοικίας τους (στέγαση, σίτιση,

μετακίνηση). Μονιμοποίηση όλων των εκπαιδευτικών και του βοηθητικού

προσωπικού που δουλεύουν τα τελευταία χρόνια στην εκπαίδευση.

Εξασφάλιση όλου του απαραίτητου αριθμού μόνιμων εργαζομένων στην καθαριότητα

των σχολείων, ώστε να διασφαλίζονται οι υγειονομικοί όροι καθ’ όλη τη διάρκεια της

λειτουργίας του σχολείου.

Εξασφάλιση του απαραίτητου αριθμού λεωφορείων και σχολικών τροχονόμων, ώστε

να διασφαλίζεται η ασφαλής μετάβαση του κάθε μαθητή από και προς το σχολείο,

χωρίς να απαιτείται η συνοδεία συγγενικού προσώπου.

Προστασία των συναδέλφων που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες.

Εξασφάλιση κονδυλίων στις σχολικές επιτροπές για την προμήθεια με το απαραίτητο

υλικό (Μέσα Ατομική Προστασίας, είδη καθαρισμού, αντισηπτικά κ.λ.π.)

Άμεση επανέναρξη του προγράμματος των σχολικών γευμάτων.

Διενέργεια μαζικών επαναλαμβανόμενων τεστ σε όλους τους συναδέλφους αλλά και

στους μαθητές, ώστε να υπάρξει άμεση παρέμβαση σε περίπτωση που χρειαστεί, και

να ελέγχεται η διάδοση του ιού.

Δημιουργία Σχολιατρικής Υπηρεσίας που θα έχει την ευθύνη για τον έλεγχο

λειτουργίας των σχολείων αλλά και τη διαχείριση των κρουσμάτων.

Κατάργηση κάθε νομοθετικής διάταξης που επιτρέπει κάμερα στα σχολεία και on – line

μετάδοση των μαθημάτων.

Καλούμε τους ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ και τις ΕΛΜΕ, μαζί με τους γονείς, να μπουν στην πρώτη

γραμμή για την καταγραφή και ανάδειξη των προβλημάτων, για τη διεκδίκηση ουσιαστικών μέτρων στη λειτουργία των σχολείων!

Αθήνα, 20 Αυγούστου 2020

Βάσεις 2020: Τέλος στο άγχος των υποψηφίων αναμένεται να δώσει η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων - Πότε θα αναρτηθούν

Τις τελευταίες μέρες του Αυγούστου, αναμένεται να μπει τέλος στην αγωνία των υποψηφίων, για την εισαγωγή στα ΑΕΙ και οι οποίοι έλαβαν μέρος στις πανελλαδικές εξετάσεις. Στόχος είναι ν΄ανακοινωθούν οι βάσεις και τα ονόματα των επιτυχόντων στα πανεπιστήμια στις 28 Αυγούστου ή το αργότερο τις πρώτες μέρες του Σεπτεμβρίου ( επειδή μεσολαβεί και το Σαββατοκύριακο (29 και 30 Αυγούστου) .Σε κάθε περίπτωση η ανακοίνωση των επιτυχόντων δεν θα καθυστερήσει,συγκριτικά με πέρυσι, που είχαν ανακοινωθεί 28 Αυγούστου.

Την ημερομηνία ανακοίνωσης των βάσεων 2020 επηρεάζει και ο χρόνος ανακοίνωσης των αποτελεσμάτων των προκαταρκτικών εξετάσεων για τις σχολές του Στρατού, της Αστυνομίας και του Λιμενικού. Φέτος όπως δείχνουν τα στατιστικά στοιχεία θα είναι μια καλή χρονιά για τους υποψήφιους όλων των κατηγορίων καθώς εκτός από την πτώση των βάσεων , ο αριθμός των εισακτέων παρέμεινε εξαιρετικά μεγάλος , πράγμα που σημαίνει ότι σχεδόν όλοι θα κατακτήσουν μια θέση στα ΑΕΙ.

Επίσης όσες θέσεις δεν καλυφθούν από τους υποψηφίους του παλαιού συστήματος θα δοθούν στους υποψηφίους του νέου συστήματος. Στη πράξη αυτό σημαίνει ότι θα εισαχθούν όλοι οι υποψήφιοι του 4ου πεδίου του παλαιού συστήματος και οι θέσεις που θα μείνουν κενές θα δοθούν στους υποψηφίους του νέου συστήματος. Όσον αφορά στις εκτιμήσεις για την πορεία των βάσεων , δείχνουν μεν πτώση σε όλα τα επιστημονικά πεδία , αλλά σε κάποιες περιπτώσεις θα υπάρχουν και εκπλήξεις , καθώς υπάρχει, ο άγνωστος σε μας αυτή τη στιγμή παράγοντας της επιλογής, που έκαναν οι υποψήφιοι στα μηχανογραφικά δελτία .

Ώρα μηδέν για τη Παιδεία | Η εξ αποστάσεως διδασκαλία δεν μπορεί να υποκαταστήσει την δια ζώσης (vid)

Κατά την ενημέρωση της Ειδικής Μόνιμης Επιτροπής Περιφερειών της Βουλής για την «επόμενη μέρα στην πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και επαγγελματική εκπαίδευση …» και «την προσαρμογή της σχολικής κοινότητας στη μετα-κορονοϊό εποχή» (7.7.2020), μεταξύ των άλλων, ο κ. Παπαηλιού είπε τα εξής :

Η εν γένει υφιστάμενη απόσταση μεταξύ κέντρου και περιφέρειας αφορά και στον τομέα της εκπαίδευσης.
Η τεχνολογία αποτελεί και για την εκπαίδευση εργαλείο προόδου. Όμως η εκ μέρους της κυβέρνησης της ΝΔ θεοποίησή της και του ψηφιακού μετασχηματισμού χωρίς όρους και όρια μπορεί να υποκρύπτει άλλου είδους σκοπιμότητες, όπως κατάργηση εκπαιδευτικών δομών και μείωση του αριθμού των εκπαιδευτικών.

Η εξ αποστάσεως διδασκαλία δεν μπορεί να υποκαταστήσει την δια ζώσης, μόνον επικουρικά και υποβοηθητικά μπορεί να λειτουργήσει.
Δεδομένων του οικονομικού και ψηφιακού χάσματος μεταξύ κέντρου και περιφέρειας, με την εξ αποστάσεως διδασκαλία, τίθεται ακόμη περισσότερο εν αμφιβόλω η ισότιμη συμμετοχή στην εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών που προέρχονται από οικογένειες με χαμηλά εισοδήματα, των μαθητών που προέρχονται από περιοχές με χαμηλό κατά κεφαλήν ΑΕΠ, των μαθητών από μειονεκτικές και απομονωμένες-απομακρυσμένες περιοχές, των μαθητών που δεν έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο και σε συγκεκριμένες πλατφόρμες, των μαθητών που δεν διαθέτουν τον απαραίτητο εξοπλισμό και τους οικονομικούς πόρους να τον προμηθευτούν, των μαθητών της επαρχίας.

Η αναγκαστική εξ αποστάσεως διδασκαλία, κατά τη διάρκεια της αναστολής λειτουργίας των σχολείων λόγω κορονοϊού, δεν λειτούργησε ή λειτούργησε πλημμελέστατα στην ελληνική επαρχία, αναδεικνύοντας τις κοινωνικές και περιφερειακές ανισότητες.
Προκειμένου να λειτουργήσουν τα σχολεία αποτελεσματικά, χρειάζεται η πρόσληψη μόνιμων εκπαιδευτικών. Η κυβέρνηση της ΝΔ δεν προτίθεται να το πράξει, όπως αντιθέτως το πράττουν άλλες ευρωπαϊκές κυβερνήσεις, παρότι η κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ το είχε προσχεδιάσει και παρότι πόροι μπορούν να διατεθούν, χωρίς να επιβαρύνεται το δημόσιο χρέος.

Από την τοποθέτηση της Υφυπουργού Παιδείας δεν διεφάνη, αν ο όποιος προγραμματισμός για την έναρξη του νέου σχολικού έτους θα γίνει με όρους «προ κορονοϊού» ή με όρους «μετά κορονοϊόν». Όλα παραμένουν στον αέρα !!!

Τρίπολη | Αιτήσεις για την κάλυψη θέσεων εκπαιδευτικών στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας

Η Διεύθυνση Διά Βίου Μάθησης της Γενικήs Γραμματείας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης.

Κ Α Λ Ε Ι 

Μόνιμους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με τουλάχιστον διετή εκπαιδευτική υπηρεσία από το διορισμό τους σε σχολεία Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, να υποβάλουν αίτηση προκειμένου να αποσπαστούν στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας και τα εκτός έδρας τμήματα αυτών, για την κάλυψη θέσεων εκπαιδευτικού προσωπικού, όπως αναλυτικά εμφανίζονται στον παρακάτω πίνακα, κατά το σχολικό έτος 2020-2021.

Οι ενδιαφερόμενοι έχουν δικαίωμα να υποβάλουν μία μόνο αίτηση για μία περιφέρεια και μέχρι 3 (τρία) Σ.Δ.Ε. ή εκτός έδρας Τμήματα, της ίδιας περιφέρειας, με σειρά προτίμησης.

 ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΕΣ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Οι υποψήφιοι πρέπει να είναι εν ενεργεία εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, σύμφωνα με το άρθρο 27 παρ. 14, εδ. β του ν. 4186/2013 (Α’ 193), των ειδικοτήτων που αναγράφονται στον πίνακα Γραμματισμοί και ειδικότητες εκπαιδευτικών της παρούσας, με δύο (2) τουλάχιστον χρόνια εκπαιδευτική υπηρεσία, σύμφωνα με το άρθρο 7 παρ. 2 εδάφιο β της ΥΑ 5953/2014 (Β’ 1861) «Κανονισμός Οργάνωσης και Λειτουργίας των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας», όπως ισχύει.

Εκπαιδευτικοί που διορίστηκαν σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 73 του ν. 4589/2019 (Α’ 13) με τις αριθμ. 65172/Ε1/23-4-2019 (Γ’ 813) και 65185/Ε1/23-4-2019 (Γ’ 814) Υ.Α. δύνανται να συμμετάσχουν στην Πρόσκληση, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 252 του ν. 4610/2019 (Α’ 70). Δεν επιλέγεται εκπαιδευτικός ο οποίος έχει καταδικαστεί τελεσίδικα για πειθαρχικό παράπτωμα με την ποινή της προσωρινής ή της οριστικής παύσης, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 109 του Υπαλληλικού Κώδικα ν. 3528/2007 (Α' 26) ή για τον οποίο συντρέχουν τα κωλύματα διορισμού της παραγράφου 1 του άρθρου 8 του ίδιου Κώδικα, όπως ισχύει.

Η αίτηση απόσπασης υπέχει θέση υπεύθυνης δήλωσης με βάση τα οριζόμενα στο άρθρο 8 του ν. 1599/86. Η ψευδής δήλωση στοιχείων συνεπάγεται τις προβλεπόμενες στην παράγραφο 6 του άρθρου 22 του παραπάνω νόμου κυρώσεις. Εκπαιδευτικός ο οποίος προσκομίζει πιστοποιητικά πλαστά ή αναληθή, με σκοπό την παραπλάνηση της υπηρεσίας, αποκλείεται και σε βάρος του ασκούνται όλες οι προβλεπόμενες διοικητικές, πειθαρχικές και ποινικές ευθύνες.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ 

Οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να υποβάλουν ηλεκτρονικά την αίτηση υποψηφιότητας στον ιστότοπο: http://directors.it.minedu.gov.gr εντός αποκλειστικής προθεσμίας, η οποία άρχεται από 29 Ιουνίου 2020 ημέρα Δευτέρα και ώρα 12.00 και λήγει 06 Ιουλίου 2020 ημέρα Δευτέρα και ώρα 12.00.

Πριν τη λήξη της προθεσμίας, οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει, μέσω του πληροφοριακού συστήματος, να συμπληρώσουν και να κάνουν ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ της αίτησής τους, διαφορετικά δεν θα μπορούν να εκτυπώσουν την αίτηση. 

Η εκτύπωση της αίτησης θα είναι δυνατή από 29 Ιουνίου 2020 ημέρα Δευτέρα. Μετά την οριστική υποβολή της αίτησης, καμία τροποποίηση δεν γίνεται δεκτή, ακόμα και πριν τη λήξη της προθεσμίας υποβολής αιτήσεων.

Οι ενδιαφερόμενοι πρέπει να έχουν αποστείλει εκτυπωμένο και υπογεγραμμένο αντίγραφο της αίτησής τους μαζί με τον φάκελο των δικαιολογητικών τους μέχρι την καταληκτική ημερομηνία 10 Ιουλίου 2020 ημέρα Παρασκευή.
Οι ενδιαφερόμενοι οφείλουν με δική τους ευθύνη να μεριμνήσουν για το εμπρόθεσμο της υποβολής των αιτήσεών τους, μαζί με τον φάκελο των δικαιολογητικών, εντός της ανωτέρω καθοριζόμενης προθεσμίας, το οποίο αποδεικνύεται από το πρωτόκολλο παραλαβής του Κεντρικού Πρωτοκόλλου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (γραφείο 103).
Μετά τη λήξη της ανωτέρω προθεσμίας κανένας φάκελος δεν γίνεται δεκτός, ακόμα και αν φέρει σήμανση εμπρόθεσμης ημερομηνίας κατάθεσης του ταχυδρομείου.

Οι αιτήσεις και ο φάκελος με τα αντίστοιχα δικαιολογητικά υποβάλλονται μέσω ταχυδρομείου, ταχυμεταφοράς ή αυτοπροσώπως στη Διεύθυνση Διά Βίου Μάθησης τις ημέρες και ώρες που αναγράφονται στον παρακάτω πίνακα και αποκλειστικά μέχρι την καταληκτική ημερομηνία, 10 Ιουλίου 2020 ημέρα Παρασκευή και ώρα 15:00

ΤΑΧΥΔΡΟΜΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ	Π Ρ Ο Θ Ε Σ Μ Ι Α	Ω Ρ Ε Σ (σε περίπτωση υποβολής με ταχυμεταφορά ή αυτοπροσώπως)
Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης Διεύθυνση Διά Βίου Μάθησης / Κ1 Ανδρέα Παπανδρέου 37 Τ.Κ. 151 80, Μαρούσι	Από 29/06/2020 έως 10/07/2020	Γραφείο 103 (Κεντρικό Πρωτόκολλο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων) Από 9:00 έως 15:00

Η αίτηση υποψηφιότητας υποβάλλεται ηλεκτρονικά στην ιστοσελίδα http://directors.it.minedu.gov.gr.

Δείτε αναλυτικά την ανακοίνωση: 

ΟΑΕΔ: Ξεκίνησαν οι εγγραφές στους βρεφονηπιακούς σταθμούς

Ξεκίνησε η ηλεκτρονική υποβολή αιτήσεων για εγγραφές και επανεγγραφές βρεφών-νηπίων στους Βρεφονηπιακούς Σταθμούς (ΒΝΣ) του Οργανισμού για τη σχολική χρονιά 2020- 2021. 

Οι αιτήσεις μπορούν να υποβάλλονται μέχρι την Κυριακή, 5 Ιουλίου 2020 ώρα 23:59.
Οι ΒΝΣ του ΟΑΕΔ λειτουργούν από 1 Σεπτεμβρίου έως 31 Ιουλίου, από τις 6:45 π.μ. έως τις 16:00 μ.μ. (Δευτέρα έως Παρασκευή) και απευθύνονται σε βρέφη-νήπια από 8 μηνών (την 1η Σεπτεμβρίου 2020) έως 4 ετών. Εφαρμόζεται ημερήσιο πρόγραμμα δημιουργικής απασχόλησης που εξασφαλίζει την αρμονική ψυχοσωματική και εκπαιδευτική ανάπτυξη των παιδιών. Τα κριτήρια επιλογής είναι οικονομικά (με προτεραιότητα τα παιδιά με γονείς χαμηλού εισοδήματος) και κοινωνικά (παιδιά πολύτεκνων, ορφανά, παιδιά μονογονεϊκών οικογενειών, παιδιά αναπήρων, κλπ). Η δυναμικότητα των ΒΝΣ καλύπτει τις ανάγκες φιλοξενίας 2.000 βρεφών και νηπίων περίπου.

Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται αποκλειστικά ηλεκτρονικά μέσω του gov.gr με τους κωδικούς πρόσβασης TAXISnet στην ηλεκτρονική διεύθυνση:
Εγγραφές Βρεφονηπιακοί Σταθμοί

Με λίγα λόγια η διαδρομή θα είναι: Αρχική > Εκπαίδευση > Εγγραφή σε βρεφικό και παιδικό σταθμό > Εγγραφή σε βρεφονηπιακό σταθμό του Οργανισμού Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού (ΟΑΕΔ).

Δικαιούχοι είναι εργαζόμενοι και άνεργοι, οι οποίοι το έτος 2019:

· είχαν 50 ημέρες εργασίας στην ασφάλιση του e-ΕΦΚΑ (με κρατήσεις υπέρ ΟΕΕ) ή

· έλαβαν από τον ΟΑΕΔ 50 ημέρες ειδικής παροχής προστασίας μητρότητας ή

· έλαβαν επιδότηση ανεργίας τουλάχιστον 50 ημερών ή

· συγκεντρώνουν τουλάχιστον 50 ημέρες αθροιστικά από τα παραπάνω (ημέρες εργασίας, ειδικής παροχής προστασίας μητρότητας και επιδότησης ανεργίας).

Για περισσότερες πληροφορίες, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκεφτούν την ηλεκτρονική διεύθυνση http://www.oaed.gr/brephonepiakoi-stathmoi

Πανελλήνιες 2020 | Τα θέματα σε Λατινικά και Φυσική για το παλαιό και νέο σύστημα

Συνεχίζονται σήμερα οι πανελλήνιες για τους υποψηφίους των ΓΕΛ των Ομάδων Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας.

Οι υποψήφιοι εξετάστηκαν με το νέο σύστημα στη Φυσική, ενώ με το παλιό σύστημα εξετάστηκαν στη Φυσική (Ομάδα Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών) και στα Λατινικά (Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών).

Νέο σύστημα:

Δείτε εδώ τα θέματα της Φυσικής

Παλιό σύστημα:
Δείτε εδώ τα θέματα ΦΥΣΙΚΗ (Ημερήσια)

Δείτε εδώ ΦΥΣΙΚΗ (Εσπερινά)

Δείτε εδώ ΛΑΤΙΝΙΚΑ (Ημερήσια)

Δείτε εδώ ΛΑΤΙΝΙΚΑ (Εσπερινά)

Βρεφονηπιακοί Σταθμοί | 20% περισσότερα τα voucher τη νέα σχολική χρονιά

Mε πρωτοβουλία της υφυπουργού Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων, αρμόδιας για θέματα Πρόνοιας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Δόμνας Μιχαηλίδου, πραγματοποιήθηκε συνάντηση με φορείς εκπροσώπησης των ιδιωτικών παιδικών σταθμών και, συγκεκριμένα, με την Πανελλήνια Ομοσπονδία Ιδιωτικών Παιδικών Σταθμών (Π.Ο.Σ.Ι.Π.Σ.), το Σύλλογο Ιδιωτικών Μεγάλων και Μικρών Παιδικών Σταθμών και Νηπιαγωγείων Ελλάδος (Σ.Ι.Μ.ΜΙ.ΠΑ.Σ.Ε.) και τον Πανελλήνιο Σύλλογο Παιδικών Ιδιωτικών Παιδικών Σταθμών (ΠΑ.Σ.Ι.Π.Σ.).

Στη συνάντηση παραβρέθηκε στέλεχος της Διεύθυνσης Προστασίας Παιδιού και Οικογένειας, της Γενικής Διεύθυνσης Κοινωνικής Αλληλεγγύης, καθώς και εκπρόσωπος του Γενικού Γραμματέα Κοινωνικής Αλληλεγγύης και Καταπολέμησης της Φτώχειας, κ. Γεωργίου Σταμάτη.

Σύμφωνα με σχετική ανακοίνωση του υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων, κατά τη συνάντηση, τέθηκε το ζήτημα της προσαρμογής όλων των βρεφικών, βρεφονηπιακών και παιδικών σταθμών στον κανονισμό πυροπροστασίας κτιρίων και στις προδιαγραφές της κατηγορίας χρήσης «Υγεία και Κοινωνική Πρόνοια». Οι φορείς συμφώνησαν με την κ. Μιχαηλίδου ότι, μέχρι την έναρξη της επόμενης σχολικής χρονιάς, δηλαδή έως την 1η Σεπτεμβρίου 2020, όλες οι μονάδες θα πρέπει να έχουν συμμορφωθεί με τον ισχύοντα κανονισμό πυροπροστασίας κτιρίων, που αφορά στην κατηγορία χρήσης κτιρίων Υγείας και Κοινωνικής Πρόνοιας-Πιστοποιητικό Ενεργητικής Πυροπροστασίας.

Επιπλέον, μέχρι το τέλος της επόμενης σχολικής χρονιάς, δηλαδή μέχρι τις 31 Αυγούστου 2021, οι βρεφικοί, παιδικοί και βρεφονηπιακοί σταθμοί θα πρέπει να έχουν συμμορφωθεί πλήρως συνολικά με τον κτιριοδομικό κανονισμό.

Παράλληλα, το υπουργείο χαιρετίζει την πρωτοβουλία των φορέων για τη διενέργεια έρευνας απογραφής των βρεφονηπιακών σταθμών, σε συνεργασία με την ΕΛΣΤΑΤ, η οποία αναμένεται να ολοκληρωθεί εντός του φθινοπώρου και να προσφέρει χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τη λειτουργία των φορέων της αγοράς αυτής.

Η υφυπουργός Εργασίας αναφέρθηκε στο εξαιρετικά σημαντικό και ευαίσθητο ζήτημα της προσαρμογής όλων των μονάδων παιδικής προστασίας, σύμφωνα με την υπ’ αριθμό Δ22/οικ. 11828/293/2017 Απόφαση (1157/Β) και, συγκεκριμένα, με το άρθρο 5 (κτιριοδομικό κανονισμό στην κατηγορία χρήσης «Υγεία και Κοινωνική Πρόνοια» και «Κανονισμό Πυροπροστασίας Κτιρίων»), με βάση τις εκάστοτε ισχύουσες διατάξεις που αφορούν την κατηγορία χρήσης κτιρίων Υγείας και Κοινωνικής Πρόνοιας, των Μονάδων Φροντίδας Προσχολικής Αγωγής και Διαπαιδαγώγησης (βρεφικοί, βρεφονηπιακοί, παιδικοί σταθμοί και μονάδες απασχόλησης βρεφών και νηπίων), που ήδη λειτουργούν.

Στη συνάντηση, τονίστηκε από την κ. Μιχαηλίδου η διεύρυνση του προγράμματος των voucher για τους βρεφονηπιακούς σταθμούς, σύμφωνα και με την προεκλογική δέσμευση του πρωθυπουργού. Έτσι, για τη σχολική χρονιά 2020-2021, τα voucher που θα δοθούν σε οικογένειες θα είναι περίπου 20% περισσότερα, προκειμένου να διασφαλιστεί η πρόσβαση των περισσοτέρων βρεφών, νηπίων και παιδιών, σε σταθμούς.

Όπως δήλωσε η υφυπουργός Εργασίας, «η ασφάλεια και η πυροπροστασία είναι ένα εξαιρετικά σημαντικό ζήτημα, ειδικά όταν στα κτίρια φιλοξενούνται μικρά παιδιά». «Στόχος μας είναι να προστατέψουμε και να διασφαλίσουμε ένα απολύτως ασφαλές περιβάλλον γι’ αυτά, στηρίζοντας, ταυτόχρονα, τους βρεφονηπιακούς με το παράλληλο πρόγραμμα, που σχεδιάζεται και θα υλοποιηθεί την επόμενη χρονιά και παρέχοντας τον απαιτούμενο χρόνο, ώστε να φροντίσουν οι ιδιοκτήτες με τον καλύτερο τρόπο τα θέματα πυρασφάλειας των κτιρίων τους» υπογράμμισε η κ. Μιχαηλίδου.

Πηγή: ΑΠΕ – ΜΠΕ

Νέα σχολική χρονιά: Πότε θα χτυπήσει ξανά το κουδούνι

Η έναρξη του σχολικού έτους 2020-2021 σε όλες τις σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 7 Σεπτεμβρίου 2020.

Το πρώτο κουδούνι θα χτυπήσει φέτος νωρίτερα, προκειμένου να αξιοποιηθούν οι επιπλέον ημέρες για επαναλήψεις και κάλυψη τυχόν κενών που προέκυψαν από την αναστολή λειτουργίας των εκπαιδευτικών μονάδων εξ αιτίας του κορονοϊού.

Πανελλήνιες 2020: Αυτά είναι τα θέματα σε Μαθηματικά και Αρχαία Ελληνικά

Οι Πανελλήνιες 2020 συνεχίζονται με τα θέματα Αρχαίων και Μαθηματικών για τα Γενικά Λύκεια. 

Συνέχεια στις Πανελλήνιες 2020 σήμερα 17 Ιουνίου με τα πρώτα μαθήματα κατεύθυνσης για τα ΓΕΛ. Οι μαθητές των Ανθρωπιστικών σπουδών εξετάζονται στην Αρχαία Ελληνική κατεύθυνση, ενώ στα Μαθηματικά εξετάζονται οι υποψήφιοι της Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής.

1. Πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα των ημερησίων και εσπερινών ΓΕΛ με το νέο σύστημα.

Για τα θέματα 'Αρχαία Ελληνικά' πατήστε εδώ.

Για τα θέματα 'Μαθηματικα' πατήστε εδώ.

2. Πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα των ημερησίων και εσπερινών ΓΕΛ με το παλαιό σύστημα.

Για τα θέματα 'Αρχαία Ελληνική Γλώσσα' πατήστε εδώ.

Για τα θέματα 'Μαθηματικα(Ημερήσια)' πατήστε εδώ.

Για τα θέματα 'Μαθηματικα(Εσπερινά)' πατήστε εδώ.

Για την ιστοσελίδα του Υπουργείου πατήστε εδώ.

Πανελλήνιες 2020: Αυτά είναι τα θέματα για τα ΕΠΑΛ στα Νέα Ελληνικά

Στα Νέα Ελληνικά εξετάστηκαν σήμερα, Τρίτη (16/6) οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ για τις Πανελλήνιες 2020.

Τα θέματα τα οποία «έπεσαν» στους φετινούς υποψηφίους ανακοινώθηκαν λίγο μετά τις 10:00 από το υπουργείο Παιδείας.

Δείτε τα θέματα παρακάτω: 

Πανελλήνιες 2020: Τα θέματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας

Πρεμιέρα σήμερα για τις Πανελλήνιες 2020.

 Η σχέση με την ανάγνωση βιβλίων και ο ρόλος στην διαχείρηση του ελεύθερου χρόνου είναι το θέμα έκθεσης για τους υποψηφίους ΓΕΛ στις Πανελλαδικές εξετάσεις σύμφωνα με πληροφορίες.

Τα θέματα της Νεοελληνικής Γλώσσας περιλεμβάνουν ποιήμα.

Το θέμα της έκθεσης και τα θέματα της Νεοελληνικής Γλώσσας για τις Πανελλήνιες 2020 δόθηκαν στις 08:45 το πρωί στους υποψηφίους, οι οποίοι προσήλθαν στα εξεταστικά κέντρα τηρώντας τους κανόνες και και τα μέτρα προστασίας κατά του κορονοϊού. Η σχέση με την ανάγνωση βιβλίων και ο ρόλος στην διαχείρηση του ελεύθερου χρόνου είναι το θέμα έκθεσης για τους υποψηφίους ΓΕΛ

Αύριο Τρίτη 16/6 σειρά παίρνουν οι υποψήφοιοι των ΕΠΑΛ, οι οποίο θα εξεταστούν στα Νέα Ελληνικά.

Υπενθυμιζεται ότι οι υποψήφιοι θα πρέπει να έχουν μαζί τους το δελτίο εξεταζόμενου, την αστυνομική τους ταυτότητα ή το διαβατήριο τους, δύο στιλό, μολύβι και γόμα. Επίσης επιτρέπεται το νερό ή κάποιο αναψυκτικό ενώ δεν επιτρέπεται το κινητό

Το πρόγραμμμα των Πανελληνίων 2020 τις επόμενες ημέρες.

Περίπου 100.000 υποψήφιους των ΓΕΛ και των ΕΠΑΛ, οι οποίοι θα διεκδικήσουν 77.970 θέσεις που οδηγούν στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Για τα Γενικά Λύκεια, το μάθημα που θα εξεταστούν την πρώτη ημέρα οι υποψήφιοι είναι η Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία.

1. Πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα των ημερησίων και εσπερινών ΓΕΛ με το νέο σύστημα.

2. Πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα των ημερησίων και εσπερινών ΓΕΛ με το παλαιό σύστημα.

Ηλεκτρονικά θα αποστέλνονται στους γονείς οι βαθμοί των μαθητών από σήμερα

Στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο τους θα δέχονται γονείς και κηδεμόνες τη βαθμολογία των μαθητών και των μαθητριών, αφού πλέον δίνεται η δυνατότητα αυτή μέσω του συστήματος «myschool».

Όπως ενημέρωσε σχετικά το υπουργείο Παιδείας, η δυνατότητα αποστολής των βαθμολογιών μέσω mail έγινε δυνατή μέσω της ενεργοποίησης της λειτουργικότητας αυτοματοποιημένης μαζικής αποστολής βαθμών στους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών και των μαθητριών. Έτσι, από σήμερα, οι βαθμολογίες θα πηγαίνουν ηλεκτρονικά στους γονείς και τους κηδεμόνες.

Ξεκίνησε η αντίστροφη μέτρηση για τις Πανελλήνιες 2020: Το πρόγραμμα των εξετάσεων

Σε τέσσερις ημέρες (15 Ιουνίου) ξεκινούν οι φετινές Πανελληνίες Εξετάσεις για τους υποψήφιους των Γενικών Λυκείων, ενώ μία μέρα αργότερα αναμένεται να εξεταστούν οι μαθητές των ΕΠΑΛ.

Το πρόγραμμα

Το πρώτο μάθημα στο οποίο θα εξεταστούν οι υποψήφιοι είναι η Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία (Γενικής Παιδείας) για τα ΓΕΛ και τα Νέα Ελληνικά (Γενικής Παιδείας) για τα ΕΠΑΛ.
Υπενθυμίζεται ότι φέτος οι υποψήφιοι των ΓΕΛ θα δώσουν εξετάσεις και με το νέο σύστημα (εξέταση στο μάθημα της Κοινονιωλογίας αντί Λατινικών και απουσία συντελεστών βαρύτητας στις βαθμολογίες των μαθημάτων, οι διαφορές μεταξύ άλλων) και με το παλιό.

Έτσι, οι υποψήφιοι που θα εξεταστούν με το ΝΕΟ σύστημα, στις 17/6 θα εξεταστούν στα Αρχαία Ελληνικά (Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών) και στα Μαθηματικά (Ομάδες Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής).

Στη συνέχεια, στις 19/6 θα εξεταστούν στη Βιολογία (Ομάδα Προσανατολισμού Σπουδών Υγείας) και στην Κοινωνιολογία (Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών).

Ακολουθούν, η εξέταση στη Φυσική στις 22/6 (Ομάδες Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας) και στις 24/6 στην Ιστορία και την Πληροφορική, των Ομάδων Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών και Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής αντίστοιχα.

Το πρόγραμμα ολοκληρώνεται με την εξέταση στις 26/6 στην Χημεία (ΟΠ Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας) και την Οικονομία (ΟΠ Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής).



Οι υποψήφιοι των ΓΕΛ που θα δώσουν με το ΠΑΛΙΟ σύστημα, θα έχουν κατά βάση κοινό πρόγραμμα με όσους δώσουν με το νέο. Εξαίρεση, στις 22/6 θα πραγματοποιηθεί η εξέταση των Λατινικών (ΟΠ Ανθρωπιστικών Σπουδών), στις 24/6 η εξέταση του μαθήματος «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» (ΟΠ Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής) και στις 26/6 η εξέταση του μαθήματος «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» (ΟΠ Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής).



Σε ό,τι αφορά τα ΕΠΑΛ, μετά την εξέταση των Νέων Ελληνικών (16/6), θα πραγματοποιηθεί η εξέταση στα Μαθηματικά ('Αλγεβρα) στις 18/6. Στη συνέχεια, από τις 20 έως και τις 30/6 θα πραγματοποιηθούν οι εξετάσεις στα μαθήματα ειδικότητας.



Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 και είναι κοινή για τους υποψηφίους. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08.00 και η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις ώρες. 

Εξαίρεση, το μάθημα ειδικότητας: Αρχιτεκτονικό Σχέδιο (ΕΠΑΛ), για το οποίο η διάρκεια εξέτασης είναι τέσσερις ώρες.

Σημειώνεται ότι ακόμα αναμένεται το πρόγραμμα των Ειδικών Μαθημάτων.

Ένα ακόμη βήμα, η ανακοίνωση του αριθμού εισακτέων. Παρ'όλο που η ανακοίνωση του ακριβή αριθμού δεν έχει γίνει από πλευράς υπουργείου, ωστόσο η υπουργός, Νίκη Κεραμέως, στην πρόσφατη συνέντευξη Τύπου που παραχώρησε διαδικτυακά είχε αναφέρει ότι δεν θα υπάρξει μεγάλη αλλαγή σε σχέση με τον περυσινό.

Παράταση αιτήσεων για εισαγωγή στο Μουσικό σχολείο Τρίπολης

Παρατείνεται η προθεσμία υποβολής αιτήσεων για εισαγωγή μαθητών που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων κατά το σχολικό έτος 2020-2021.

Η νέα προθεσμία υποβολής αίτησης λήγει στις 5 Ιουνίου.

Οι αιτήσεις γίνονται ηλεκτρονικά.

Για να κάνετε αίτηση για το Μουσικό Σχολείο Τρίπολης ανοίξτε τον πιο κάτω σύνδεσμο: Αίτηση για το Μουσικό Σχολείο Τρίπολης

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα Μουσικά Σχολεία και ιδιαίτερα με το Μουσικό Σχολείο Τρίπολης ανοίξτε τον σύνδεσμο: 

Μουσικό Σχολείο Τρίπολης

Από το Μουσικό Σχολείο Τρίπολης

Ενημερωτικό Φυλλάδιο - Μουσικό Σχολείο Τρίπολης

Ερώτηση ΚΚΕ Αρκαδίας: Για τη πορεία και τους όρους υλοποίησης της δίχρονης υποχρεωτικής φοίτησης στα νηπιαγωγεία των παιδιών προσχολικής ηλικίας

ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς την Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων

Θέμα: Για την πορεία και τους όρους υλοποίησης της δίχρονης υποχρεωτικής φοίτησης στα νηπιαγωγεία των παιδιών προσχολικής ηλικίας.

Η επόμενη σχολική χρονιά σηματοδοτεί την τρίτη και τελευταία φάση υλοποίησης του μέτρου που ψήφισε και εν μέρει εφάρμοσε η προηγούμενη κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ, συνεχίζοντας τη η σημερινή της ΝΔ, με εντοπισμένους τους υποβαθμισμένους όρους υλοποίησης αφού διαδοχικά δεν εξασφάλισαν τις κτιριακές υποδομές και την αναγκαία χρηματοδότηση για την ουσιαστική, με ποιοτικούς όρους εφαρμογής της.

Όχι μόνο δεν υπήρξε μέριμνα, με ευθύνη του κράτους και του Υπουργείου Παιδείας, για την ανέγερση νέων νηπιαγωγείων ώστε να καλυφτούν όλες οι ανάγκες και για τις  αναγκαίες προσλήψεις μόνιμου προσωπικού όλων των απαραίτητων ειδικοτήτων (παιδαγωγικού, ειδικού παιδαγωγικού, βοηθητικού), απεναντίας θεσμοθετήθηκαν μέτρα που προεξοφλούσαν τους δυσμενείς όρους υλοποίησης τους μέτρου. 

Από την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ, με το νόμο 4610/2019 δόθηκε η δυνατότητα, κατά παρέκκλιση προηγούμενων ρυθμίσεων, για μαζική τοποθέτηση προκατασκευασμένων αιθουσών παντού, ακόμα και σε αυλές σχολείων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Προκρίθηκαν απαράδεκτες λύσεις, ακατάλληλοι χώροι όπως αίθουσες εκδηλώσεων σε σχολεία, βιβλιοθήκες και ό,τι άλλο μπορούσε να επιστρατευτεί σε βάρος τόσο της προσχολικής, όσο και εν γένει της σχολικής εκπαιδευτικής διαδικασίας, του μαθητικού πληθυσμού και όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης. 

Για το επόμενο και τυπικά τελευταίο έτος εφαρμογής του μέτρου απομένουν 40 δήμοι, οι μεγαλύτεροι σε πληθυσμό, με σημαντικά προβλήματα, λόγω των μεγάλων ελλείψεων σε αίθουσες, παλαιότητα κτιρίων κλπ .

Πέρα από τις διαχρονικές ελλείψεις σε μόνιμο προσωπικό (εκπαιδευτικό, βοηθητικό, καθαριότητας), την παλαιότητα και την ακαταλληλότητα των κτιρίων που ναρκοθετούν την ποιοτική αναβαθμισμένη παιδαγωγική διαδικασία, η πανδημία έφερε στο προσκήνιο με επιτακτικό τρόπο τους αρνητικούς αυτούς όρους που πλέον συνδέονται και με την ίδια την υγεία και την ασφάλεια των μαθητών, των εκπαιδευτικών και ευρύτερα της κοινωνίας.  Προβάλλεται ως επιβεβλημένη η μείωση της αναλογίας μαθητών εκπαιδευτικών, η αποσυμφόρηση κτιρίων και αιθουσών, το μόνιμο προσωπικό καθαριότητας κατά τη διάρκεια λειτουργίας των σχολείων κ. α. Επομένως, αν τα μέτρα που ακολουθήθηκαν την προηγούμενη περίοδο για την εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής κρίθηκαν ακατάλληλα, με τα δεδομένα μιας νέας ενδεχόμενης έξαρσης της πανδημίας είναι απαγορευτικά. 

Ενώ θα έπρεπε να γίνει μια συνολική αναπροσαρμογή του σχεδιασμού, να αναθεωρηθούν απαράδεκτες λογικές στοιβάγματος των παιδιών, όπως- όπως σε ακατάλληλους χώρους, κατατέθηκε σχέδιο νόμου από την κυβέρνηση, ενσωματώνοντας τις ΠΝΠ στις 13.4.2020 και 1.5.2020, που οδηγεί σε χειροτέρευση των όρων υλοποίησης της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής, αφού μεταφέρει  ολοκληρωτικά την ευθύνη τους δήμους.  

Επιλέγει, δηλαδή, η κυβέρνηση να απαντήσει στα σοβαρά ζητήματα έλλειψης κτιριακών υποδομών καθιστώντας του δήμους υπεύθυνους όχι μόνο για την τοποθέτηση των προκατασκευασμένων αιθουσών, αλλά και για τις προδιαγραφές καταλληλότητας, την τοποθέτηση, τον εξοπλισμό τους και τη χρηματοδότησή τους. Πέρα από το ζήτημα της χρηματοδότησης, που είναι πολύ σοβαρό, οδηγώντας σε ταξική κατηγοριοποίηση και υπονομεύοντας την υλοποίηση του μέτρου, αφού αυτή θα εξαρτάται από την οικονομική δυνατότητα του κάθε δήμου, ως πλέον σημαντικό αναδεικνύεται και το ζήτημα του ελέγχου των προδιαγραφών καταλληλότητας των προκατασκευασμένων αιθουσών, που θα τους βαραίνει πλέον, απαλλάσσοντας τα αντίστοιχα υπουργεία από την αρμοδιότητα αυτή. Μια μεθόδευση επικίνδυνη για την ίδια την ασφάλεια των παιδιών, αφού θα καθορίζεται, πλέον, από την πραγματικότητα της αγοράς, με γνώμονα την ελαχιστοποίηση του κόστους, που θα αναγκαστούν οι δήμοι να ακολουθήσουν για να ανταπεξέλθουν σε μια ακόμα αρμοδιότητα που τους ανατίθεται. 

Εν ολίγοις η κυβέρνηση επιδεινώνει περαιτέρω τους όρους υλοποίησης της 2χρονης και για τους δήμους που ακόμα δεν την έχουν υλοποιήσει αλλά και για αυτούς  που την εφάρμοσαν την τρέχουσα σχολική χρονιά, με προσωρινές, ευκαιριακές λύσεις που, με δεδομένη την κυβερνητική απραξία, φαίνεται να μονιμοποιούνται.  

Ανεξάρτητα από τη στόχευση του μέτρου απαιτούμε να αποσυρθεί η εν λόγω διάταξη, που μεταθέτει ολοκληρωτικά την ευθύνη για την όλη διαδικασία διαγωνισμού, ελέγχου, έγκρισης καταλληλότητας, τοποθέτησης, χρηματοδότησης προκατασκευασμένων αιθουσών στους δήμους και να αναλάβει το κράτος και τα συναρμόδια υπουργεία την ευθύνη τους. 

Το ζήτημα της υποχρεωτικότητας και των προϋποθέσεων της 2χρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής στο σχεδιασμό, τις αναγκαίες υποδομές, το μόνιμο παιδαγωγικό και βοηθητικό προσωπικό είναι ευθύνη και υποχρέωση του κράτους και έτσι μόνο μπορεί να διασφαλίζεται ως καθολικό δικαίωμα όλων παιδιών και των οικογενειών τους. 

Ερωτάται η κ. Υπουργός τι μέτρα προτίθεται να πάρει για: 

- Να χρηματοδοτηθεί γενναία η υλοποίηση της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής ώστε να ισχύσει καθολικά σε όλους τους δήμους, με αναβαθμισμένους και σύγχρονους όρους.

- Να σχεδιαστεί ολοκληρωμένα, με ευθύνη του κράτους, η ανέγερση νέων σύγχρονων, ασφαλών νηπιαγωγείων, με όλους τους απαιτούμενους χώρους, υποδομές και μέσα.

- Για την πρόσληψη όλου του μόνιμου, αναγκαίου προσωπικού (παιδαγωγικού, ειδικού παιδαγωγικού, βοηθητικού) ώστε η παιδαγωγική λειτουργία να υπηρετείται πλέρια από το ανάλογο επιστημονικό και βοηθητικό προσωπικό.

Οι Βουλευτές

Δελής Γιάννης 

Καραθανασόπουλος Νίκος 

Κατσώτης Χρήστος

Κομνηνάκα Μαρία

Λαμπρούλης Γιώργος 

Παπαναστάσης Νίκος 

Συντυχάκης Μανώλης

Επαναλειτουργία του προγράμματος επιμόρφωσης ενηλίκων του Κέντρου Δια Βίου Μάθησης Δήμου Βόρειας Κυνουρίας

Ξεκινάει σήμερα, 26-05-2020 η επαναλειτουργία του επιμορφωτικού προγράμματος του Κέντρου Δια Βίου Μάθησης με τίτλο: «Εθελοντικές δράσεις στην τοπική κοινωνία» τα μαθήματα του οποίου είχαν ανασταλεί λόγω της πανδημίας του Covid-19. 

Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται κάθε Τρίτη και Πέμπτη και ώρα 18:00 έως 20:00 σε αίθουσα του Γυμνασίου Άστρους. 

Η επαναλειτουργία θα ξεκινήσει λαμβάνοντας υπόψη τους κανόνες υγιεινής και τις οδηγίες των αρμόδιων φορέων για τη διασφάλιση της δημόσιας υγείας και την ασφάλεια των εκπαιδευομένων.

Υπενθυμίζεται ότι όλα τα προγράμματα επιμόρφωσης ενηλίκων του Κέντρου Διά Βίου Μάθησης (Κ.Δ.Β.Μ.) είναι δωρεάν και απευθύνονται σε ενήλικες.

Εξακολουθούν να γίνονται δεκτές οι αιτήσεις για τις ακόλουθες θεματικές ενότητες:

1. Συμβουλευτική σε εξειδικευμένα θέματα (σχολικός εκφοβισμός, διαδίκτυο, πρόληψη εξαρτήσεων, διατροφή κλπ)

2. Επεξεργασία κειμένου – Διαδίκτυο (Ι)

Για την ένταξη στα προγράμματα θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.

Τα προσφερόμενα προγράμματα μπορούν να τα παρακολουθήσουν ενήλικες ανεξαρτήτως χώρας καταγωγής, ηλικίας και μόρφωσης, καθώς και μέλη ευάλωτων κοινωνικά ομάδων.

Για περισσότερες πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχής απευθυνθείτε:

Τηλ.: 27553 60101 ή

Email: astros01@otenet.gr

Ανακοίνωση για εγγραφή, επανεγγραφή και διαγραφή νηπίων από τους παιδικούς σταθμούς του Δήμου Βόρειας Κυνουρίας

Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η

Σας ανακοινώνουμε ότι, σύμφωνα με τον Πρότυπο Κανονισμό Λειτουργίας Δημοτικών Παιδικών και
Βρεφονηπιακών Σταθμών (Φ.Ε.Κ. 4249/5-12-2017 τ.Β΄) και συγκεκριμένα το άρθρο 3 «Δικαίωμα
εγγραφής και εγγραφή παιδιών» και το άρθρο 4 «Διακοπή φιλοξενίας», δεχόμαστε αιτήσεις εγγραφής, επανεγγραφής και διαγραφής παιδιών για το σχολικό έτος 2020-2021, από 1 Ιουνίου μέχρι 12 Ιουνίου 2020.
Δικαίωμα εγγραφής έχουν παιδιά ηλικίας 2,5 ετών έως την ηλικία εγγραφής στην υποχρεωτική
εκπαίδευση. Οι γονείς των νηπίων που είναι μικρότερης ηλικίας και συμπληρώνουν τα 2,5 έτη τη σχολική χρονιά 2020-2021 (δηλ. έχουν γεννηθεί μέχρι το τέλος του 2018) και ενδιαφέρονται να τα γράψουν σε Παιδικό Σταθμό, παρακαλούμε όπως προσέλθουν για εγγραφή στις παραπάνω ημερομηνίες.

Όλες οι αιτήσεις θα γίνονται κατόπιν τηλεφωνικού ραντεβού με την υπεύθυνη του Παιδικού Σταθμού.

Απαιτούμενα δικαιολογητικά :

- Για εγγραφή :
α. Αίτηση της μητέρας ή του πατέρα ή του κηδεμόνα του παιδιού. ( Συμπληρώνεται στον
Παιδικό Σταθμό).
β. Πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης ή ληξιαρχική πράξη γέννησης του παιδιού, ή/ και
ληξιαρχική πράξη συμφώνου συμβίωσης.
γ. Βεβαίωση εργοδότη ότι οι γονείς είναι εργαζόμενοι ή πρόκειται να εργασθούν εντός μηνός από
την υποβολή της αίτησης εγγραφής με προσδιορισμό του ύψους των αποδοχών τους και αντίγραφο
αναγγελίας πρόσληψης της αιτούσας/του αιτούντος ή της σύμβασης μαζί με το έντυπο Ε4 ( ετήσιος
πίνακας προσωπικού ).
δ. Βεβαίωση ανεργίας από τον ΟΑΕΔ ή κάρτα ανεργίας σε ισχύ, του γονέα ή των γονέων που είναι
άνεργοι.
ε. Βεβαίωση υγείας του παιδιού συμπληρωμένη και υπογεγραμμένη από Παιδίατρο, καθώς και
αντίγραφο του βιβλιαρίου υγείας του με τα εμβόλια που προβλέπονται κάθε φορά ανάλογα με την
ηλικία του παιδιού. Επίσης, αποτελέσματα φυματινοαντίδρασης Μantoux, όπως κάθε φορά
προβλέπεται από το Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
στ. Αντίγραφο της δήλωσης φορολογίας εισοδήματος του τρέχοντος οικονομικού έτους και αντίγραφο εκκαθαριστικού σημειώματος των γονέων.

- Για επανεγγραφή απαιτούνται όλα τα παραπάνω δικαιολογητικά. Σε περίπτωση που δεν υπάρχουν μεταβολές στην οικογενειακή κατάσταση, αντί των υπό στοιχείων β. δικαιολογητικών, απαιτείται υπεύθυνη δήλωση των γονέων που βεβαιώνει τη μη μεταβολή.

- Για διαγραφή απαιτείται μόνο μια αίτηση από τους γονείς ή κηδεμόνες του παιδιού.
(Συμπληρώνεται στον Παιδικό Σταθμό.)

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να απευθύνεστε στην υπεύθυνη του κάθε Παιδικού Σταθμού
του Δήμου μας.

Τηλέφωνα επικοινωνίας:
Αγίου Ανδρέα: Αλίκη Καπράνου 27550-31184 Η Διευθύντρια
Άστρους : Μαρία Σμυρνή 27550-22039
Δολιανών : Μαρία Αντωνοπούλου 27550-41294 Αλίκη Καπράνου

Εδώ θα βρείτε τα επισυναπτόμενα έγγραφα:
Έντυπο Αίτησης Διαγραφής Νηπίου 2020
Έντυπο Αίτησης Εγγραφής Νηπίου 2020

Μαθητές Γ΄ Λυκείου: Τηλεκπαίδευση και δια ζώσης διδασκαλία υπό προϋποθέσεις στην Αρκαδία ενόψει Πανελλαδικών

Ανακοίνωση Συλλόγου Φροντιστών Ν. Αρκαδίας και Λακωνίας:

Αγαπητοί Γονείς και Μαθητές,

Σας ενημερώνουμε ότι στην Γενική Συνέλευση των μελών -του τοπικού παραρτήματος Τρίπολης- του Συλλόγου Ιδιοκτητών Φροντιστών Αρκαδίας – Λακωνίας, που πραγματοποιήθηκε μέσω τηλεδιάσκεψης στις 19-5-2020, συζητήθηκε το θέμα του τρόπου λειτουργίας των φροντιστηριακών μονάδων μας, μετά την άρση αναστολής της λειτουργίας τους που είχε αποφασιστεί από το αρμόδιο Υπουργείο Παιδείας. 

Αποφασίστηκε ότι από τη Δευτέρα 25 Μαΐου αποκλειστικά και μόνο για τους μαθητές της Γ΄Λυκείου η κάθε φροντιστηριακή μονάδα,σύμφωνα με τις ανάγκες της, τις κτιριακές της δυνατότητες και τις επιθυμίες των τελειοφοίτων, να επιλέξει είτε να συνεχίσει την τηλεκπαίδευση είτε να επιστρέψει στην δια ζώσης διδασκαλία,ή και τα δύο, υπό τις αυστηρές πάντα προϋποθέσεις επαναλειτουργίας και τις υποδείξεις του Υπουργείου Υγείας για την διασφάλιση της υγείας όλων των μαθητών και καθηγητών των νόμιμων και πιστοποιημένων φροντιστηρίων του νομού μας.

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΟΛΑ Η ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΓΕΙΑ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ  ΚΑΙ  ΤΗΝ   ΕΠΙΘΥΜΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ .

Για το Δ.Σ.

Ο Πρόεδρος Ο Γραμματέας

Δημήτριος Βόσνος Αντωνόπουλος Βαγγέλης

Εκπαιδευτικό συλλαλητήριο τη Τρίτη | Η απαράδεκτη / αντιπαιδαγωγική Υπουργική Απόφαση που μετατρέπει το μάθημα σε ριάλιτι δε θα εφαρμοστεί!

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Με μια αλαζονική ενέργεια, το Υπουργείο Παιδείας «γράφοντας στα παλιά του τα παπούτσια» τις πάνδημες αντιδράσεις ενάντια στην μετατροπή του μαθήματος σε Big Brother, προχώρησε σε έκδοση Υπουργικής Απόφασης (Υ.Α.) (ΦΕΚ 1859-15/5/2020) επικυρώνοντας πλέον τη δυνατότητα να μπαίνουν κάμερες στις τάξεις με σκοπό την on – line αναμετάδοση του μαθήματος!

Μετά την υπουργό της «φωτοτυπίας» και τους υπουργούς της αδιοριστίας, δικαίως, η κα Κεραμέως μπορεί να χαρακτηριστεί ως υπουργός της «βιντεοκάμερας» ή ως …κα Κ(αμ)εραμέως!!!
Η κυβέρνηση της ΝΔ και το Υπουργείο Παιδείας συνεχίζουν να προκαλούν λες και δεν είναι αυτοί που δεν πήραν ούτε ένα μέτρο για την εξασφάλιση της ισότιμης συμμετοχή όλων των μαθητών στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, λες και δε χάνονται και επί των ημερών τους χιλιάδες διδακτικές ώρες από τις ελλείψεις εκπαιδευτικών και μάλιστα, σε «κανονικές» συνθήκες!

Τα «τσαλιμάκια» περί «δυνατότητας παροχής από τη σχολική μονάδα ζωντανής αναμετάδοσης των μαθημάτων» δεν μπορούν να θολώσουν τα νερά. Καμία αυταπάτη για τις διατυπώσεις της Υ.Α. πως η ζωντανή αναμετάδοση: «…δύναται να πραγματοποιείται…». Η κ. Κεραμέως, κάτω από το βάρος και την κατακραυγή για τις άθλιες μεθοδεύσεις της, προσπαθεί να διασκεδάσει τις εντυπώσεις και να εξαπατήσει τους πάντες αντί να κάνει το αυτονόητο: Να αποσύρει την τροπολογία και να μην προχωρήσει στην έκδοση της Υ.Α.
Το Υπουργείο Παιδείας ανοίγει το δρόμο για την παγίωση της κάμερας μέσα στην τάξη, δίνει τη δυνατότητα να αναπτυχθεί ένα τεράστιο κύμα πιέσεων και εκβιασμών προς τους συνάδελφους ώστε στην πράξη το «δύναται» να γίνει υποχρεωτικό. Στα ιδιωτικά σχολεία, πριν καν δημοσιευτεί η Υ.Α., έχει ξεκινήσει εδώ και μέρες ένα «όργιο» πιέσεων. Πολλοί σχολάρχες τοποθέτησαν ήδη ηλεκτρονικό εξοπλισμό μέσα σε τάξεις. Αντίστοιχα παραδείγματα πιέσεων υπάρχουν και σε ορισμένα Πρότυπα και Πειραματικά Δημόσια Σχολεία.

Δεν κάνουμε βήμα πίσω και αυτό ας το καταλάβει καλά η κυβέρνηση!

Σύσσωμοι οι εκπαιδευτικοί, οι γονείς και οι μαθητές, όλη η κοινωνία απαιτεί: ΠΑΡΤΕ ΠΙΣΩ ΤΗΝ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ! ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΡΙΑΛΙΤΙ!

Η Υπουργική Απόφαση μόνο οργή μπορεί να προκαλέσει αφού για ένα τόσο σοβαρό ζήτημα είναι γεμάτη αοριστίες, ενδεικτικό για το πόσο πολύ «κόπτονται» για τα προσωπικά δεδομένα όσο και για την εκπαιδευτική διαδικασία:

Παραδέχονται ότι μετά από κάθε μάθημα θα παράγονται «μεταδεδομένα» (παρ.2), δηλαδή στοιχεία για τον χρόνο και τη διάρκεια του μαθήματος, τον αριθμό μαθητών, θα αποθηκεύονται και θα χρησιμοποιούνται για σκοπούς ερευνητικούς ή στατιστικούς !!!!
Δεν υπάρχει κανένας τρόπος να διασφαλιστεί ότι δε θα γίνεται καταγραφή του μαθήματος.

Ακόμα και η αναφορά για on line μετάδοση του μαθήματος μόνο κατά την παράδοση και όχι κατά την εξέταση μόνο ως αστείο μπορεί να ακουστεί. Η παιδαγωγική επιστήμη γυρίζει δεκαετίες πίσω. Θα πρέπει να γνωρίζουν οι «ειδήμονες» που αποφασίζουν για την Παιδεία, ότι και στην παράδοση γίνονται ερωτήσεις, οι μαθητές συμμετέχουν, λένε γνώμη, διαφωνούν, δίνουν απαντήσεις που απέχουν από αυτό που πραγματεύεται το διδακτικό αντικείμενο. Επιπλέον, κατά την ώρα της παράδοσης ο εκπαιδευτικός καλείται να «λύσει» και οποιοδήποτε παιδαγωγικό ή άλλο πρόβλημα προκύψει μέσα στην αίθουσα, κάτι το οποίο θα αποτελεί άλλο ένα «επεισόδιο» στο μάθημα ριάλιτι.

Επαναλαμβάνουμε για μια ακόμα φορά: η εκπαιδευτική διαδικασία δεν είναι απλή υπόθεση, είναι μια σύνθετη διαδικασία, εμπεριέχει όλο το συναισθηματικό κόσμο των νέων παιδιών, ο οποίος δεν είναι ούτε για live streaming, ούτε για παρακολούθηση!

Αναρωτιόμαστε πως μπορεί ο ήχος ή και η εικόνα να εστιάζει μόνο στον εκπαιδευτικό αφού είναι πασίγνωστο, σε όσους φυσικά δεν είναι «περαστικοί» από τα Σχολεία, ότι αυτός δεν κάθεται σχεδόν ποτέ στην έδρα αλλά συνεχώς κινείται για να βοηθήσει τους μαθητές.

Επιπλέον αναφέρεται πως το Υπουργείο Παιδείας μπορεί να δίνει Προσωπικά Δεδομένα στην Ιδιωτική Εταιρία που έχει την πλατφόρμα (παρ.5α).

Τέλος, είναι πασιφανές ότι η Υπουργική Απόφαση δημοσιεύτηκε χωρίς σοβαρή και επιστημονικά τεκμηριωμένη έκθεση αντικτύπου, χωρίς να παίρνει υπόψη της τη γνώμη των άμεσα εμπλεκομένων (εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές). Δεν είχαμε φυσικά αυταπάτη ότι μια τέτοια μελέτη θα έμπαινε εμπόδιο στα σχέδια Κυβέρνησης και Υπουργείου. Δείχνει όμως για ακόμη φορά ότι δεν λογαριάζουν τίποτα μπροστά στην υλοποίηση των σχεδιασμών τους.

Με αποφασιστικότητα απαντάμε και εμείς!

Εμείς, οι εκπαιδευτικοί που καθημερινά δίνουμε τον καλύτερό μας εαυτό για τη μόρφωση των παιδιών, που σταθήκαμε δίπλα τους και στις οικογένειές τους σε αυτή τη δύσκολη περίοδο της πανδημίας διαβεβαιώνουμε ότι:

• Δε δύναται να αντικατασταθεί η σχέση εμπιστοσύνης που υπάρχει μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή.
• Δε δύναται ο μαθητής να γίνει αντικείμενο χλευασμού για μία λάθος απάντηση η μία άτυχη συμπεριφορά.
• Δε δύναται να διαπαιδαγωγήσουμε τους μαθητές μας να συνηθίζουν στην παρακολούθηση.
• Δε δύναται η τάξη να γίνει reality show.
• Οι μαζικές κινητοποιήσεις των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των γονιών, τα χιλιάδες άρθρα, posts, συζητήσεις αυτών των ημερών δίνουν μια και καθολική απάντηση: η επαίσχυντη για την παιδαγωγική διαδικασία, τροπολογία δεν πρόκειται να εφαρμοστεί!

Καλούμε όλους τους συναδέλφους, όλους τους συλλόγους διδασκόντων, να μην εφαρμόσουν την απαράδεκτη από κάθε πλευρά τροπολογία!
Καλούμε την ΑΔΕΔΥ, την ΟΛΜΕ και τη ΔΟΕ, να προκηρύξουν απεργία – αποχή από κάθε διαδικασία ζωντανής αναμετάδοσης των μαθημάτων της τάξης.

Οι ΕΛΜΕ και οι ΣΕΠΕ να μπουν μπροστά στον αγώνα για τη μη εφαρμογή της on – line μετάδοσης, να αντιμετωπίσουν κάθε περιστατικό πιέσεων και αυθαιρεσίας, να καλύψουν συνδικαλιστικά τους συναδέλφους.

Μαζί με τις Ενώσεις και τους συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων να μπούμε μπροστά για να μην εφαρμοστεί η τροπολογία που μετατρέπει το μάθημα σε ριάλιτι. Να σταθούμε έμπρακτα και ουσιαστικά δίπλα σε όλους τους μαθητές μας και σε αυτές τις νέες συνθήκες.

Να καταργηθεί εδώ και τώρα η Τροπολογία και η Υπουργική Απόφαση της κυβέρνησης.

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Η συμμετοχή στο συλλαλητήριο της Τρίτης, 19/5 αποκτά ακόμα μεγαλύτερη βαρύτητα. Τις μέρες που απομένουν καλούμε κάθε συνάδελφο – συναδέλφισσα, κάθε γονιό και μαθητή να κάνουν και δική τους υπόθεση την επιτυχία του συλλαλητηρίου!

Στις 19/5 βγαίνουμε ξανά στους δρόμους για να μην κατατεθεί το πολυνομοσχέδιο, για να καταργηθεί η τροπολογία για τις κάμερες!

ΚΝΕ Αρκαδίας: Ανάρτησαν πανό σε Γυμνάσια και Λύκεια της Τρίπολης καταγγέλοντας το νέο νομοσχέδιο

Σε ανάρτηση πανό στα Γυμνάσια και τα Λύκεια της Τρίπολης, την Τετάρτη 13/5/2020 προχώρησε η Οργάνωση Τρίπολης της ΚΝΕ, καταγγέλοντας το νομοσχέδιο της κυβέρνησης της ΝΔ για την Παιδεία.

Η κυβέρνηση της ΝΔ δρομολογεί την επαναφορά της Τράπεζας Θεμάτων στην Α’ Λυκείου και σταδιακά και στις υπόλοιπες τάξεις, με πανελλαδικού τύπου εξετάσεις, που όπως δηλώνει η υπουργός Παιδείας στις προθέσεις της είναι να συνυπολογίζεται ο βαθμός τους για την εισαγωγή στο Πανεπιστήμιο όπως επίσης και τη θέσπιση “ελάχιστης βάσης εισαγωγής” στο Πανεπιστήμιο. Ταυτόχρονα αυξάνει βάζει περισσότερες εξετάσεις από την Ά Γυμνασίου και κάνει ξανά απανωτές αλλαγές στα Πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα

Το αποτέλεσμα απολύτως προβλέψιμο και γνωστό: Οι μαθητές θα δίνουν συνεχώς εξετάσεις επί 3 χρόνια, κυνηγώντας τα SOS και προσπαθώντας να “παπαγαλίσουν” αποσπασματικές γνώσεις, που λίγο μετά θα ξεχνιούνται, με την εκπαίδευση να γίνεται και με τον “νόμο” ένα ακριβοπληρωμένο τρεχαλητό από το σπίτι στο σχολείο και μετά στο φροντιστήριο. Η ουσιαστική μόρφωση και ο ελεύθερος χρόνος των μαθητών χτυπιούνται ακόμα περισσότερο.

Ταυτόχρονα να αποσυρθεί το σχέδιο της κυβέρνησης για την εγκατάσταση καμερών μέσα στις τάξεις όπου μετατρέπουν σε ριαλιτι τον χώρο όπου οι μαθητές μορφώνονται και κοινωνικοποιούνται! 

Το σύνθημα “θέλουμε σχολείο δημιουργικό και όχι κέντρο εξεταστικό”, που βροντοφωνάζουν αυτή την περίοδο χιλιάδες μαθητές, δείχνει την ουσία της αντίθεσής τους στο σχολείο έτσι όπως έχει διαμορφωθεί όλα αυτά τα χρόνια. Το σημερινό σχολείο, που με τον νόμο Γαβρόγλου της προηγούμενης κυβέρνησης του ΣΥΡΙΖΑ έγινε ακόμα πιο σκληρό και ψυχοφθόρο και έχασε ακόμα περισσότερο από τον παιδαγωγικό-μορφωτικό του ρόλο, γίνεται ακόμα χειρότερο με τις εξαγγελίες της ΝΔ για σχολείο-εξεταστικό κέντρο.

Οι μαθητές των Γυμνασίων, Λυκείων και ΕΠΑΛ κατάφεραν με τους αγώνες τους τα προηγούμενα χρόνια την απόσυρση της Τράπεζας Θεμάτων και την καθυστέρηση πέρυσι για έναν ολόκληρο χρόνο του Νόμου Γαβρόγλου. Από την αρχή της σχολικής χρονιάς, χιλιάδες μαθητές σε όλη την Ελλάδα βγήκαν στους δρόμους, αντιδρώντας στην κατάσταση που συναντούν στα σχολεία τους.



Ο αγώνας για σύγχρονο, δημόσιο και δωρεάν σχολείο, για το σχολείο που καλύπτει τις μορφωτικές ανάγκες όλων των μαθητών, χωρίς διακρίσεις και εμπόδια, μπορεί και πρέπει να δυναμώσει τώρα ακόμα περισσότερο, με το δυνάμωμα της συζήτησης και των αγωνιστικών διαθέσεων μέσα και έξω από τα σχολεία, με τον συντονισμό των μαθητών, με την κοινή πάλη με τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς τους